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本文来源:http://www.radi0active.net  发布日期:2018-12-27 浏览数:733


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一些灾害管理问题专家认为,学校要制定科学化的应急预案,就先要建立灾害管理信息库。学校可能遭遇的灾害事件分为自然灾害和人为灾害两类。自然灾害,包括地震、山崩、泥石流、暴雨、洪涝、雷电、龙卷风、酷热等;人为灾害,包括火灾、交通事故、传染病、工程质量差导致建筑物坍塌等。学校建立的灾害管理信息库,包括学校所在社区的人口、经济等基本资料,学校所在区域的台风、地震、水文等基本监测资料。信息库要定期更新,它可以为学校灾害检测提供判断依据。

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据事后了解,14时40分,市公安局特警支队突击大队副大队长谭纪雄在4名特警策应下,化装成送饭的工作人员进入现场,没有携带武器。据悉,当时歹徒是站在一个椅子后面,人质是坐在椅子上。

江苏省滨海县是劳务输出大县,在校生留守儿童占相当比例。据了解,在陈铸中学有70的学生为留守儿童。该校将“关爱留守儿童,幸福度周六”活动内容创造性地概括为“三术”、“七类”,“三术”即技术、艺术、学术,“七类”即学科拓展类、人文素养类、科学素养类、艺术素养类、生活技能类、体育健康类、娱乐休闲类。活动由学生、家长自愿报名参加;学生自主选择、自主设计、自主管理;学校、教师发挥引领、指导、服务、激励的作用,为留守儿童提供一个施展才华、张扬个性的舞台。(栾成勇)

第三,推进义务教育均衡发展是坚持以人为本、办人民满意教育的迫切需要。随着物质生活水平的大幅改善,人民群众对教育的需求大大增加。由于义务教育阶段受教育人数最多、涉及面最广,因而社会对义务教育公平最为关注。在基本实现普九“有学上”之后,“上好学”的问题更加凸显出来。可以说,群众接受高质量教育的愿望与优质教育资源供给短缺的矛盾比以往更加突出。义务教育均衡发展寄托着亿万家庭对美好未来的期盼,成为社会要求最强烈的民生课题。我们要从贯彻以人为本理念和建设和谐社会的高度,推进义务教育均衡发展,努力办好每一所学校,关心每一个学生的成长,让广大群众共享教育改革发展成果。

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暑假快到了,家长们又开始忙着给孩子报各种各样的补习班、培优班。看到家长的忙碌和“热情”,笔者忍不住要说,家长们,你们是否想到给孩子补补情商课?

7月1日,一名学生站在灾区学生就读点的教室前。当日上午8时30分,在贵州关岭“628”滑坡灾害转移村民安置点,80名适龄儿童唱响国歌,在简陋的教室里开始了滑坡灾害后的第一节课。新华社记者欧东衢摄

据报道,乌鲁木齐市不少中小学改编、创新“跳绳”、“踢毽子”、“滚铁环”、“打陀螺”、“跳房子”、“打弹子”等传统游戏,并将其带进了中小学生的体育活动之中,受到了学生的热烈欢迎。要想让孩子们自觉“动”起来,“快乐”才是最大的拉动力。我们不是要在中小学生中培养出多少体育一级、二级运动员,我们是要培养健康快乐的“祖国花朵”。

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其三,只要作答而不是空白就给分,存在不存在有的考生认为此题印刷模糊而主动放弃?吃了这样的哑巴亏谁来负责?即使作答不管对错都拿到了分数,表面上看沾了大光,但有没有学生因为此题卡壳,在此纠缠过多而影响了其它试题的作答?

上大自主招生办法与此前多所高校不同,自主权基本“下放”中学,也没有一轮轮的选拔考试。由于是首次获得自主招生资格,上大“自招生”名额被限定为100人,占全校招生计划数的比例极小。这些学生都由中学校长负责择优推荐,首批参与自主招生的中学只有25所,包括19所市实验性示范性高中、5所区实验性示范性高中和1所完全中学。各中学校长将在下周提出推荐名单、推荐方案及推荐生拟选择的专业志愿。上大审核后,原则上不另行组织选拔考试,而通过中学和大学网上公示接受社会监督,无异议的推荐生即可进入预录取名单。下月中旬起,这份名单还要在教育部“阳光高考平台”公示。这些学生必须参加高考,并在本科第一批平行志愿A档或B档报考上大,且达到“一本”分数线,上大都将以第一志愿录取。

《纲要》教育改革与制度创新战略专题组长、中国教育学会常务副会长谈松华告诉晨报记者,这次《纲要》中关于高考招生部分没有涉及户籍限制的改革,这是因为现在条件还没有成熟,但是将来肯定会变动,不过具体怎么变目前尚无定论。谈松华透露,在《纲要》起草过程中,曾一度将高考的户籍制度改革写在目前颁布的征求意见稿中,但是后来又因为种种原因,将这部分内容删除了。

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对此有关专家在这次大会上提出,要加快参与式课程建设,建立更多学生课堂参与的激励机制,让学生更多地、真正地参与教学过程。对专业基础课,在可能的条件下实行小班授课,增加实践教学学时。让参与式课程引导教师与学生发挥学习中的主动性、实践性和创新性,培养学生成为面向农村现实的主动的改革者和行动者。

 

 
 
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