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bet伟德国际:揭开20年骨折100余次背后的故事男孩家境艰难仍想读书

 

本文来源:http://www.radi0active.net  发布日期:2018-09-19 浏览数:2493


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义务教育阶段的升学之所以成为“浩大的工程”,有多个方面的原因。一是应试教育制度的系统性“倒逼”——要想上个好大学就得考上好高中,为了能够上好高中,就不得不挤进重点初中。二是优质教育资源过度集中于少数名校,而更多初级中学的教育质量难以让家长满意。三是特长生录取、课改试验校招生都处于信息紊乱状态,教育系统内部无法公正独立完成特殊人才的选拔工作,整个社会不得不为部分小升初学生的择校付出高昂的成本。四是政策改变缺乏前瞻性和可预见性,学校和家长每年都要跟着教育部门的节拍跳舞。其结果不难想见,不仅大量应届小学生及其家长陷入焦虑和苦恼之中,学校的常规教育也被打乱,教育腐败和不公平也可能由此滋生。更严重的问题是,为了应付瞬息万变的小升初形势,几乎所有的小学生都不得不从小积累升学“资本”,各种负担日趋沉重,少年儿童的健康成长受到严重影响。

华中师范大学教育科学学院教授范先佐认为,美国高校在中国大规模招生,对于中国高等教育至少具有两方面的积极意义:一方面,大批海外名校将目光投向中国,对广大考生和家长来说,在国内优质高等教育资源相对不足的情况下,可以帮助更多中国家庭子女获得接受优质高等教育的机会,从而满足不同经济条件家庭的不同教育需求;另一方面,大批海外名校涉足中国高教市场,客观上给当前国内高等教育形成一种“倒逼机制”的外部环境,促进国内高校锐意革新,为受教育者提供更优质的教育资源。

公平与公正是引领人类社会发展的基本观念,也是构建理性社会、和谐杜会的基本准则,更是一个社会正常运行的基本保证。高考制度的建立和恢复,反映了人人享有教育资源的价值观念,反映了人们对这一观念的认同和信心,反映了社会的理性和进步。高考是摈弃出身、血统、关系、户口等不公平因素而采取能力、学识、自身素质等公平因素的一种文化选择。因此,高考在一定意义上就是社会公正的象征。通过常模性考试尤其是高考,使社会弱势群体有机会实现社会阶层的向上流动,改变命运。参与调查的被访者,80以上的人参加过高考,90以上的被访者在参加高考时,家庭经济条件都在中等偏下,尤其是农村考生,大多数人的家庭经济条件较差。尽管家庭经济条件不好,大多数受访者并没有放弃对高考的追求。究其原因,能够继续读书深造是高考能够吸引被访者的主要因素。有三分之一的被访者认为高考是改变命运的唯一出路。对于农村考生来说,高考使他们改变了身份,90的被访者认为高考在一定程度上的确改变了自己的命运。

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记者从共青团上海市委了解到,今年暑假上海团市委举办了一系列围绕“世博”主题的课外活动。“包括贯穿于整个暑假的‘千名志愿者千校行’,邀请担任过园区志愿者的大学生为中小学生进行观博宣讲;7月18日至23日期间,举办了沪、滇、藏少年儿童‘手拉手’夏令营;7月27日至31日,有香港女童军与上海少先队成员的交流营等。”上海团市委少年部工作人员周瑾说,“8月上旬,我们还将邀请四川都江堰的小朋友来上海,和本市的优秀少先队员共游世博。”

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11月13日,我国当代著名新闻工作者、新闻教育家、清华大学新闻与传播学院院长范敬宜因病逝世,享年79岁。

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2007年5月14日,“中国校友会网大学评价课题组”发布《1999~2006中国高考状元调查报告》,这是我国首次针对高考状元状况进行的调查报告。报告由中国校友会网、《大学》杂志和21世纪人才报联合编制,旨在为即将参加中、高考的考生及家长理性选择中学及高等院校和专业,为我国广大的基础教育工作者和高考研究人员研究教育问题,以及为有关政府部门进行教育资源分配与教育决策提供参考。并依据调查结果发布1999-2006中国最受高考状元青睐大学排行榜、1999-2006中国最受高考状元青睐院系排行榜、1999-2006中国最受高考状元青睐专业排行榜、1999-2006中国中学高考状元排行榜等榜单。

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